Personale docente

Emanuela Tenca

Contratto per attivita' di insegnamento, L. 240/10

Indirizzo: VIA VENEZIA, 8 - PADOVA . . .

E-mail: emanuela.tenca@unipd.it

  • Il Venerdi' dalle 16:00 alle 18:00
    I sem 21-22: via Zoom. Chiedere appuntamento per email. Si ricorda di specificare sempre il corso di laurea di appartenenza.

Formazione
Gennaio 2011 - marzo 2015: Dottorato di Ricerca in Scienze Umanistiche, Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia. Progetto di ricerca sulla comunicazione aziendale interculturale tramite sito web in inglese. Alla tesi è stata attribuita una menzione d'onore dell'Assocazione Italiana d'Anglistica e dell'editore Carocci (maggio 2016).

Gennaio 2007 - marzo 2010: Laurea Specialistica in Civiltà e Lingue Europee e Euroamericane,
Università degli Studi di Parma.

Ottobre 2002 - luglio 2006: Laurea Triennale in Civiltà e Lingue Straniere Moderne, Università degli Studi di Parma.

Ottobre 2004 - settembre 2005: due semestri di studio presso la Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle an der Saale, Germania (Erasmus).


Esperienza lavorativa didattica
Da ottobre 2020: docente a contratto (didattica ufficiale) L-LIN/12 presso l'Università degli Studi di Padova.

Da aprile 2018: docente a contratto (didattica ufficiale e non) L-LIN/12 presso l'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia.

Da febbraio 2018: docente a contratto (didattica ufficiale e non) L-LIN/12 presso l'Università degli Studi di Parma.

Ottobre 2015 - settembre 2018: docente a contratto (didattica ufficiale e non) L-LIN/12 presso l'Università degli Studi di Padova.

Download Curriculum_Tenca.pdf

Tenca, E. (2019). Developing Corporate Identity via Companies’ Websites in English, in M. Bondi, S. Cacchiani & S. Cavalieri (eds). Communicating Specialized Knowledge: Old Genres and New Media (pp. 88-105). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing.

Tenca, E. (2018). Remediating Corporate Communication through the Web: The Case of About Us Sections in Companies’ Global Websites. ESP Today 6(1): 84:106. https://doi.org/10.18485/esptoday.2018.6.1.5

Tenca, E. (2018) The Homepage of Corporate Websites: Balancing Standardization and Dynamism in Online Corporate Communication in G. Garzone & W. Giordano (eds.). Discourse, Communication and the Enterprise: Where Business Meets Language (pp. 130-150). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing.

Comunicazione internazionale ed interculturale d’impresa e comunicazione aziendale
Comunicazione attraverso i nuovi media
Inglese come lingua franca nei commerci (Business English as a Lingua Franca – BELF)
Inglese per scopi specifici (English for Specific Purposes – ESP)
Linguistica dei corpora
Analisi multimodale del discorso

L'attività di supervisione tesi è sospesa.

IMPORTANTE: ISCRIZIONE ESAMI
Gli studenti possono sostenere un esame SOLO se iscritti all'appello in Uniweb.

E' responsabilità di ciascuno studente controllare le date degli appelli ed iscriversi alle liste in Uniweb, dopo aver verificato che l'insegnamento sia effettivamente incluso nel piano di studi.

La Docente NON è tenuta ad iscrivere uno studente all'appello, ma si riserva di farlo in casi eccezionali.

Agli esami è OBBLIGATORIO esibire il proprio TESSERINO UNIVERSITARIO, oppure CARICARLO IN MOODLE in caso di ESAMI A DISTANZA.


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***Best practices for getting in touch with your professor (e.g. me)***
Please consider that, IF YOU FAIL TO COMPLY WITH ANY OF THE FOLLOWING INSTRUCTIONS, A REPLY TO YOUR QUERY IS NOT GUARANTEED.

0) Write your queries in English! This is a good way to improve your writing skills.

1) Before sending an email, make sure that the information you are looking for is not to be found somewhere else (check other sources, e.g. the Syllabus, Moodle).

2) If possible, post your questions in Moodle instead of sending an email: some of your peers might want to ask the same question too! By posting your questions in Moodle, information will be shared with the class.

3) Use your Unipd account: this is to avoid the spam filter, and also to avoid your professor skipping over your email, in case it has been sent from an unknown account.

4) Use a meaningful and clear subject line including your course and degree program details: this is very important, as your professor probably teaches multiple classes. By using a well-titled subject line, your professor will know immediately what to look up in order to answer your query.

5) Always use a greeting form (e.g. Dear Professor + last name / Dear Dr + last name) and your signature (Kind regards / Best regards / Best wishes / Sincerely + your first and last name).

6) Briefly state the reason why you are writing, by offering relevant information, and send attachments and screenshots if necessary (e.g. in case your query is about an assignment or article, or if you have problems using Moodle, etc.).

7) Try to be as concise as possible, but don't forget to add a touch of politeness to your message!

8) Before sending your email, read it over and run spell check! If necessary, ask someone else to proofread it.

9) After you send your email, leave enough time for a reply: your professor might need a few days to find the piece of information you are looking for, or s/he might not access his/her email account every day.

10) Once you receive a reply from your professor, acknowledge it by just writing “Thank you” (your well-titled subject line will make the context clear), or expand a bit more if necessary. However, if you think your problem has not been solved, ask for an appointment during your professor’s office hours.