Personale docente

Sergio Roncato

Professore ordinario

M-PSI/01

Indirizzo: VIA VENEZIA, 8 - PADOVA . . .

Telefono: 0498276607

E-mail: sergio.roncato@unipd.it

  • Il Mercoledi' dalle 15:00 alle 17:00
    presso Dipartimento Psicologia Generale, Via Venezia 8

- Psicologia della percezione (tesi sperimentale)
- Comunicazione visiva
- altri argomenti, su proposta degli studenti, che abbiano attinenza con la Psicologia Generale e la Psicologia Cognitiva

RINVIO RICEVIMENTO STUDENTI DEL GIORNO 10 GENNAIO 2017

Il docente non è in studio alle ore 15. Glis studenti possono venire a colloquio dopo la lezione (dalle ore 12.15 in poi, fino alle ore 14).Possono venire il giorno 11, sempre dopo le 12,15. Per appuntamento scrivano all'indirizzo di posta elettronica


LO STUDIO DEL DOCENTE E' STATO SPOSTATO AL QUINTO PIANO DELL'EDIFICIO DI VIA VENEZIA 8






PRECISAZIONE SUL PROGRAMMA DEL PROF. MARHABA

Le domande d'esame verteranno su tutto il libro "Elementi di base per la storia e l'epistemologia della psicologia", con queste eccezioni:
- Capitolo 9, "Mente - corpo": studiare solo da pagina 188 a pagina 190. Inoltre, l'EPIFENOMENALISMO, a pagina 192 e il PARALLELISMO, solo le prime otto righe in alto a pagina 193.
- Capitolo 10, "Psicologia e Ideologia": studiare solo la prima pagina (199).
- Capitolo 11, "Psicologia e psicologia applicata": nessuna domanda d'esame su "Un esempio di psicologia applicata: la psicologia della testimonianza" (pagine
da 218 a 231). Il resto del Capitolo va studiato.
- Nessuna domanda sul Codice Deontologico.
- Il libretto "La Costruzione Sociale come Dialogo" di Gergen: studiarlo fino a pagina 31.
- Tutto questo vale sia per i frequentanti sia per i non frequentanti.


libro CAPRARA (PAGINE E ARGOMENTI)
questa indicazione vale solo per studenti iscritti all'anno accademico 2015/2016
gli studenti iscritti all'anno accademico 2016/17 devono fare riferimento alla bibliografia che trovano indicata per il corrente anno accademico e che non comprende il testo di Caprara.

- Pag 16 § 2
- Pagg 29-65
o Motivazione: definizione pag 29
o Concezione tensio-riduttiva e suo superamento pag 29-30
o Istinti e pulsioni: pag 35 differenze
o Energia o elaborazione dell’informazione? Pag 36
o Affetti ed emozioni pp 37-44
o § 4 Bisogni 44-56
 I bisogni tendono sempre al ripristino dello stato di quiete? (pag 45)
 Bisogni primari e secondari (46)
 La piramide dei bisogni (48 e seguenti)
• Verso il vertice della piramide i bisogni che cosa riflettono? (50)
• Critiche alla teoria di Maslow (51)
 Autonomia, competenza e relazione come bisogni di base (54)
 Motivazioni intrinseche e motivazioni estrinseche
o Desideri e scopi (56-58)
o Incentivi e livelli di aspirazione (59-62)
- Personalità e motivazione
o Personalità come organizzatore e contenitore di affetti, emozioni….(67)
o I tratti definizione pag 76
o I big 5: 77-83
o Motivi (83-92)
o Valori (92-98)
o Autostima (102-105)


Domande libro Caprara

- Definizione di “motivazione”
- Istinti e pulsioni
- Emozioni primarie ed emozioni morali
- Bisogni primari e secondari
- Piramide di Maslow
- Bisogni di autonomia, competenza, relazione
- Incentivi e livelli di aspirazione
- La concezione “tensio-riduttiva” della motivazione
- I “big five”
- Le tre tendenze motivazionali secondo McClelland
- I valori