Dom--:----:----Il ricevimento va concordato via mail; potrà essere in presenza o via zoom.

- Profilo neuropsicologico e psicofisiologico di bambini con diagnosi di ADHD e disturbi specifici dell'apprendimento.- Indicatori precoci di rischio neuroevolutivo.- Sviluppo psicologico, neuropsicologico e psicofisiologico in bambini con patologia neurologica e in bambini con storia di problemi pre-perinatali (prematurità, asfissia perinatale, stroke neonatale).- Gravidanza e fattori intergenerazionali: come lo stato psicologico, gli stili di vita e le diverse condizioni materne possono influenzare lo sviluppo cerebrale, la reattività psicofisiologica e il neurosviluppo del nascituro.- Analisi dei pre-requisiti e dei cambiamenti nell’apprendimento: raccolta dati nelle scuole

Le tesi verteranno sugli argomenti descritti nelle aree di ricerca.