Personale docente

Nicola Cellini

Professore associato

PSIC-01/B

Indirizzo: VIA VENEZIA, 8 - PADOVA . . .

Telefono: 0498276712

E-mail: nicola.cellini@unipd.it

  • Il Martedi' dalle 10:00 alle 12:00
    presso Via Venezia 8 - 6° piano - stanza 6-016
    Il ricevimento può essere organizzato in presenza o attraverso Zoom. Si prega di contattare preventivamente il docente via mail per concordare il ricevimento.

POSIZIONE ATTUALE

• Dal 01/07/2024: Professore Associato (GSD 11/PSIC-01 - Neuropsicologia e Neuroscienze Cognitive)
Dipartimento di Psicologia Generale, Università degli Studi di Padova

• Dal 01/07/2021: Ricerca a tempo determinato di tipo B (SSD M-PSI/02 – psicobiologia e psicologia fisiologica). Dipartimento di Psicologia Generale, Università degli Studi di Padova

• Dal 14/12/2018: Ricerca a tempo determinato di tipo A (SSD M-PSI/02 – psicobiologia e psicologia fisiologica). Dipartimento di Psicologia Generale, Università degli Studi di Padova

FORMAZIONE
2014: Titolo di Dottore di ricerca in Scienze Psicologiche. Università di Padova
Titolo della tesi: "The effects of sleep on autonomic regulation, cardiovascular activity, and cognitive processing"

2009 Laurea Magistrale in Psicologia Cognitiva Applicata – Università di Bologna
2007 Laurea Triennale in Scienze del Comportamento e delle Relazioni Sociali – Università di Bologna
2001: Maturità scientifica - Liceo “Laurana” – Urbino.

ATTVITA' DI RICERCA
2018 - 2019: Assegno di ricerca tipo B - Dipartimento di Psicologia Generale, Università degli Studi di Padova
Progetto finanziato: ”How does the Sleeping Brain Shape Memories?”

2016 - 2018: Assegno di ricerca Senior - Dipartimento di Psicologia Generale, Università degli Studi di Padova
Progetto finanziato: ”Improving Emotion Regulation in Healthy Individuals and Blood Phobics by Targeting Emotional Memory Reactivation During Sleep”

2008-2010: Assegno di ricerca - Dipartimento di Psicologia Generale, Università degli Studi di Padova
Oggetto: “The critical role of sleep in emotional processing, reactivity, and memory: Relationship with brain and heart”
Supervisore: Prof. M. Sarlo

PERIODI DI FORMAZIONE E RICERCA ALL'ESTERO
2022: Visiting scientist - U-tokyo Institute for Diversity and Adaptation of Human Mind, University of Tokyo (Japan) - Referente: Prof. Yuko Yotsumoto

2012-2017 (6 periodi distinti): Visiting fellow – Sleep and Cognition Lab. University of California Riverside (USA) - Referente: Prof. Sara C. Mednick

2012-2013: Visiting PhD - Institute of Child Health, University College of London, Londra (UK) - Referente: Prof. M. de Haan

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Pubblicazioni selezionate:

Degasperi, G., Meneo, D., Curati, S., Cardi, V., Baglioni, C., & Cellini, N. (2024). Sleep quality in eating disorders: A Systematic Review and Meta-Analysis. Sleep Medicine Reviews, 101969.

Gasparello, A., Baldassarri, A., Degasperi, G., Cellini, N. (2024). The impact of sleep on factual memory retention over 24 hr. Journal of Sleep Research, e14237.

Di Riso, D., Spaggiari, S., Gaiga, G., Montanaro, M., Zaffani, S., Cecinati, V., ... Cellini, N. (2023). Sleep and psychological characteristics of children with cancers and type 1 diabetes and their caregivers. Sleep Medicine, 103, 69-77.

Carollo, G., Degasperi, G., Cellini, N. (2022). The role of sleep and wakefulness in the recognition of emotional pictures. Journal of Sleep Research, 31(6), e13695.

Menghini, L., Cellini, N., Goldstone, A., Baker, F., de Zambotti, M. (2021). Standardized framework for testing the performance of sleep-tracking technology: Step-by-step guidelines and open-source code. Sleep, 44, zsaa170.

Cellini, N., Menghini, L., Mercurio, M., Vanzetti, V., Bergamo, D., Sarlo, M. (2020). Sleep quantity and quality in Italian university students: an actigraphic study. Chronobiology International, 37(11), 1538-1551.

Cellini, N., Canale, N., Mioni, G., Costa, S. (2020). Changes in sleep pattern, sense of time, and digital media use during COVID-19 lockdown in Italy. Journal of Sleep Research, 29, e13074.

Cellini, N., Shimizu, R., Connoly, P., Armstrong, D., Hernandez, L., Estrada, R., Aguilar, M., Weisend, M., Mednick, S., Simmons, S. (2019). Short repetitive transcranial electrical stimulation during sleep enhances declarative memory of facts. Frontiers in Human Neuroscience, 13, 123.

de Zambotti, M., Cellini, N., Goldstone, A., Colrain, I.M., Baker, F.C. (2019). Wearable sleep technology: review on experimental validation and guidelines for its use in clinical and sleep research settings. Medicine and Science in Sports & Exercise, 51, 1538-1557.

Cellini, N., Mednick, S. (2018). Stimulating the sleeping brain: current approaches to modulating memory-related sleep physiology. Journal of Neuroscience Methods, 316, 125-136.

Cellini, N., Torre, J., Stegagno, J., Sarlo, M. (2018). Cardiac Autonomic Activity during Daytime Nap in Young Adults. Journal of Sleep Research, 27, 159-164.

Cellini, N. (2017). Memory Consolidation in Sleep Disorders. Sleep Medicine Reviews, 35, 101-112.

Cellini, N., Torre, J., Stegagno, L., Sarlo, M. (2017). Sleep Before and After Learning Promotes the Consolidation of Both Neutral and Emotional Information Regardless of REM presence. Neurobiology of Learning and Memory, 133, 136-144.

Whitehurst, L.*, Cellini, N.*, McDevitt, A.E., Duggan, K.A, Mednick, S.C. (2016). Autonomic activity during sleep predicts memory consolidation in humans. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 113, 7272-7277.

Cellini, N., Whitehurst L., McDevitt, A.E., Mednick, S.C (2016). Heart Rate Variability During Daytime Naps: Autonomic Profile and Short-Term Reliability. Psychophysiology, 53(4), 473-481.

Cellini, N., de Zambotti, M., Covassin, N., Sarlo, M., Stegagno, L. (2014). Impaired Off-Line Motor Skills Consolidation in Young Primary Insomniacs. Neurobiology of Learning & Memory, 114, 141-147.

Cellini, N., de Zambotti, M., Covassin, N., Sarlo, M., Stegagno, L. (2014). Working Memory Impairment and Cardiovascular Hyperarousal In Young Primary Insomniacs. Psychophysiology, 51(2), 206-214.

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INTERESSI DI RICERCA
• Il ruolo del sonno sano e patologico nel funzionamento cognitivo (memoria, attenzione, emozione)
• Valutazione dei ritmi circadiani in popolazioni sane e cliniche
• Tecniche di stimolazione non-invasive del sonno
• Psicofisiologia della percezione del tempo
• Il ruolo del tempo nel consolidamento (e nell’oblio) della memoria a lungo termine
• Validazione di strumenti per la valutazione dei ritmi sonno/veglia e di indici fisiologici

NOTA: al momento non si accettano più richieste di tesi per laurearsi nell'AA 2024-25 (ad esclusione degli appuntamenti già fissati).
Per le richieste triennali, attendere verso la fine del corso di Psicofisiologia (fine Aprile 2025) per richiedere la tesi.

Per laureandi TRIENNALI
- tesi bibliografiche su argomenti (preferibilmente) inerenti il sonno, i ritmi circadiani e i processi mnestici
- tesi sperimentali su sonno e memoria (almeno su 6 mesi): disponibilità molto limitata

Per laureandi MAGISTRALI
*per le tesi magistrali è preferibile possedere già una base di conoscenze in ambito della psicofisiologia e altre tecniche di registrazione dei segnali fisiologici*

Studi nei seguenti ambiti (indicativi, non tutte le linee di ricerca potrebbero essere attive al momento della richiesta)

- studio dei correlati psicofisiologici del sonno nelle funzioni cognitive
- studio dell’effetto del sonno e del tempo nel consolidamento a lungo termine dei memorie dichiarative
- validazione di strumenti wearable per la valutazione di ritmi sonno/veglia e dell’attività fisica
- psicofisiologia della percezione del tempo
- tesi bibliografiche su argomenti inerenti (preferibilmente) il sonno, i ritmi circadiani e i processi mnestici

***per richieste di tesi e tirocinio si consiglia di parlare direttamente con il docente durante l'orario di ricevimento e non via email***

NOTA PER RICHIESTA TESI TRIENNALE/MAGISTRALE:
- Non sono più disponibili posti per tesi e tirocini triennali per le prossime sessioni estive e autunnali (Giugno-Settembre 2025).

- Per gli/le student* del secondo anno di triennale, le richieste di tesi/tirocinio posso essere fatte da metà Aprile 2025 (verso fine corso di Psicofisiologia)

- Per gli/le student* magistrale, le richieste di tesi/tirocinio posso essere fatte dal primo semestre 2025 (con discussione tesi non prima della sessione primaverile 2026)