Mer14:3016:30Via Venezia 8, (Psico 1, palazzo Rosa). Sesto piano stanza 007Il ricevimento avviene SU APPUNTAMENTO e preferibilmente in presenza salvo accordi diversi. \n\nNel caso di ricevimento online (piattaforma zoom) al seguente link:\n\nhttps://unipd.zoom.us/j/2293825421\n\n

I miei interessi di ricerca sono nel campo della neuropsicologia e delle neuroscienze cognitive dello sviluppo. Il mio principale argomento di ricerca è l'indagine dei meccanismi cognitivi alla base del controllo cognitivo in una prospettiva evolutiva di sviluppo tipico e atipico.\n\nIn particolare, mi interessa comprendere in che modo la capacità di generare, implementare e aggiornare modelli predittivi interni sulla base di meccanismi impliciti (apprendimentro associativo, statistical learning, ecc) interagisce con meccanismi tradizionalmente considerati top-down (controllo inibitorio, flessibilità cognitiva, working memory). \n\nLa mia attività di ricerca comprende sia popolazioni a sviluppo tipico (pre-scolari, scolari e adolescenti) che atipico (ADHD, autismo, DSA, disturbi neurologici) in una prospettiva di tipo trans-diagnostico.\n\nLa mia competenza metodologica riguarda la valutazione neuropsicologica e neurofisiologica attraverso indici periferici (skin conductance, eye-movement, heartbeat) che centrali (hdEEG).

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SELECTED PUBLICATIONS (TOPICS RELEVANTS FOR STUDENTS)

1) Toffoli, L., Stefanelli, G., Manca, G., Del Popolo Cristaldi, F., Duma, G. M., Guidi, M., ... & Mento, G. (2025). Adaptive cognitive control in 4 to 7-year-old children and potential effects of school-based yoga-mindfulness interventions: an exploratory study in Italy. Frontiers in Psychology, 16, 1379241.

2) Toffoli, L., Calderan, M., Del Popolo Cristaldi, F., Duma, G.M, Calcagnì, A., Pastore, M., Tarantino, V., Mento, G. (in press). Can I afford one more candy? How motivational contexts shape Adaptive Cognitive Control in children. Developmental Psychology

3) Mento, G., Bariletti, I., Toffoli, L., Granziol, U., Borella, E., Del Popolo Cristaldi, F. (in press), Adapting cognitive control to local-global implicit temporal predictability: A lifespan investigation from 5 to 82 years old. Psychology and Aging


4) Mento, G., Scerif, G., Granziol, U., Franzoi, M., Lanfranchi, S. (in press). The effect of probabilistic context on the implicit temporal expectation in Down Syndrome, Frontiers in Developmental Psychology
5) Mento, G. & Granziol, U. (in press). The Developing Predictive Brain: How Implicit Temporal Expectancy Induced by Local and Global Prediction Shapes Action Preparation Across Development. Developmental Science

6) Timeo, S., Mento, G., Fronza, E., Farroni T. (in press). Acquisition of linguistic labels during childhood modulates the neural architecture of race categorical perception. Scientific Reports.

7) Duma, G.M., Mento, G., Cutini, S., Sessa P., Baillet, S., Brigadoi, S., Dell'Acqua, R. (2019). Functional dissociation of anterior cingulate cortex and intraparietal sulcus in visual working memory. Cortex, 121:277-291. doi: 10.1016/j.cortex.2019.09.009.


8) Mento, G., (2013). The Passive CNV: carving out the contribution of task-related processes from expectancy, Frontiers in human neuroscience, 7, 827. doi: 10.3389/fnhum.2013.00827. ISSN: 1662-5161.

9) Mento, G., Tarantino, V., Sarlo, M., Bisiacchi, P. (2013). Automatic temporal expectancy: a HD-ERP study, Plos One, 8(5), e62896. doi: 10.1371/journal.pone. ISSN: 1932-6203.

10) Mento, G., Bisiacchi, P.B. (2013). Sviluppo neurocognitivo nel neonato prematuro: il punto di vista delle neuroscienze cognitive dello sviluppo, Psicologia clinica dello sviluppo, 17(1), 27-44. Doi:10.1449/73825. ISSN: 1824-078X.

11) Mento, G., Bisiacchi, P.B. (2012). Neurocognitive development in preterm infants: insights from different approaches, Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 36(1), 536-55. doi:10.1016/j.neubiorev.2011.08.008. ISSN: 0149-7634.

AMBITI DI RCIERCA\nNeuroscienze Cognitive, Neuroscienze Cognitive dello Sviluppo, Neuropsicologia dello Sviluppo\n\nARGOMENTI DI RICERCA\nSviluppo del Controllo cognitivo, Attivita' neurale anticipatoria, approccio clinico transdiagnostico ai disturbio del neurosviluppo\n\n\n\n

BASI NEUROCOGNITIVE DELL'ATTENZIONE E DELLE FUNZIONI ESECUTIVE NELLO SVILUPPO TIPICO E ATIPICO
IN PARTICOLARE:

- CONTROLLO COGNITIVO ADATTIVO, APPRENDIMEMTO DEL CONFLITTO, FLESSIBILITà E CONTROLLO INIBITORIO
- CONTROLLO COGNITIVO ADATTIVO IN OTTICA TRANSDIAGNOSTICA (AUTISMO, ADHD, DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO)


TESI METODOLOGICHE:

ANALISI DATI HD-EEG/ERP:
- CONFRONTO TRA PROCEDURE MANUALI E AUTOMATICHE DI DATA CLEANING
- CONFRONTO TRA PROCEDURE DI ANALISI STATISTICA DI TIPO CONFERMATIVO/DATA-DRIVEN

BRAIN SOURCE ANALYSIS:
- CONFRONTO TRA METODI DIVERSI DI FORWARD/INVERSE MODELING
- CONNETTIVITA' FUNZIONALE A LUNGO RAGGIO SIA A LIVELLO DI SENSORI CHE DI SORGENTE