Titolo: Spazi e luoghi per l’apprendimento e studio

Responsabile scientifico: Dott.ssa Veronica Muffato

Docenti:
Veronica Muffato, Dipartimento di Psicologia Generale, Università degli Studi di Padova.
Chiara Meneghetti, Dipartimento di Psicologia Generale, Università degli Studi di Padova.
Paola Ispiro, Architetto, Psicologa in formazione specialistica
Maria Grazia De Lucia, Educatrice, Psicologa in formazione specialistica

Obiettivi:
PRINCIPALI:
Il corso si propone di esaminare le caratteristiche strutturali e funzionali di spazi e luoghi per rendere più efficace e inclusivo l’apprendimento e lo studio in vari contesti (come scuola, doposcuola, sedi di formazione). Con riferimento ai modelli di psicologia ambientale e cognizione spaziale in relazione ai contesti di apprendimento, verranno fornite conoscenze ed applicazioni per adattare spazi esistenti, strategie per rendere più funzionali gli spazi interni, l’uso di spazi all’aperto, la conoscenza e l’uso di spazi virtuali tenendo conto delle caratteristiche individuali e dei profili di chi apprende.

Destinatari: Insegnanti, psicologi, pedagogisti, tutor dell’apprendimento, figure coinvolte nell’apprendimento in vari contesti di istruzione e formazione

Metodologie Formative: Lezioni frontali e interattive ed esercitazioni, in modalità on line sincrona

Contributo di iscrizione: 1000 € a pacchetto (se l’acquisto avviene da parte di una azienda per 5 dipendenti); 250 € a partecipante singolo

Durata e luogo del corso:  16 ore, online (piattaforma zoom)

Modalità di iscrizione: raggiungimento del numero: min.10 iscritti  - max. 20 iscritti.

II edizione: 21 e 28 settembre 2024
Per iscrizioni collegarsi dal 01/09/2024 al 16/09/2024 al sito:
https://apex.cca.unipd.it/pls/apex/f?p=308:2:::NO:2:P_MERCHID,P_LANG:307...

III edizione: 19 e 26 ottobre 2024
Per iscrizioni collegarsi dal 01/10/2024 al 15/10/2024 al sito:
https://apex.cca.unipd.it/pls/apex/f?p=308:2:::NO:2:P_MERCHID,P_LANG:308...

Per informazioni: corsicatalogo.spaziapprendimento@unipd.it

Programma:
Modulo 1: SPAZI IN AULA E A SCUOLA PER APPRENDERE

• Modelli di interazione individuo-ambiente in contesti scolastici tenendo in considerazione caratteristiche individuali e profili di chi apprende
• Le caratteristiche fisiche degli ambienti scolastici (illuminazione, acustica, temperatura, aria, colore e complessità)
• Analisi di spazi e riadattamento di luoghi esistenti in relazione al tipo di attività e obiettivo di studio

Modulo 2: SPAZI VERDI E AMBIENTI VIRTUALI PER APPRENDERE

• Caratteristiche di spazi all’aperto e spazi verdi in relazione a tipologia di attività per il benessere e l’apprendimento
• Spazi in ambienti virtuali e strategie di uso per favorire la collaborazione, l’interazione e l’innovazione dell’apprendimento
• Proposte e azioni progettuali per ripensare a spazi scolastici e luoghi dell’apprendimento