La codifica dell’informazione visiva è rallentata nei bambini con autismoIl presente studio rappresenta il primo tentativo di utilizzare l’analisi multivariata dei dati EEG al fine di fare inferenze sul flusso di elaborazione delle informazioni visive in diverse condizioni attenzionali nel disturbo
Dal 13.12.2023 al 20.12.2023
Procedura comparativa per l’individuazione di n. 1 soggetto esperto al quale affidare un ciclo di cinque seminari sulle abilità relazionali (soft skills) – Responsabile Prof. Gianluca Campana (Rif. DPG 2023-27)Scadenza: 20/12/2023 ore 13:00Collaboratore esterno individuato: Dott. Angelo Boccato
Dal 13.12.2023 al 20.12.2023
Procedura comparativa per l’individuazione di n. 2 soggetti esperti ai quali affidare attività di tutoraggio per due cicli di cinque seminari sulle abilità relazionali (soft skills) – Responsabile Prof.ssa Barbara Carretti (Rif. DPG 2023-26)Scadenza: 20/12/2023 ore 13:00Collaboratori esterni
Dal 05.12.2023 al 12.12.2023
Procedura comparativa per l’individuazione di n. 1 soggetto al quale affidare attività di supporto nell’analisi dei dati e nella stesura di articoli di ricerca – Responsabile Scientifico Prof.ssa Angelica Moè (Rif. DPG 2023-25)Scadenza: 12/12/2023 ore 13:00Collaboratrice esterna individuata: Dr.ssa
Dal 04.12.2023 al 19.12.2023
Selezione per il conferimento di n. 1 assegno per lo svolgimento di attività di ricerca nell’ambito Progetti di Ricerca di Rilevante Interesse Nazionale PRIN – Bando 2022, Prot. 2022FL4W7L, titolo “How Emotional Reactivity and Memory Evolve over Sleep: psychophysiological Description via Exogenous
